口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用，二年级是打好口算基础的重要时期，它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小，心理发展还不成熟，因此，在计算练习中出现错误是常有的事。
作为老师和家长必须帮助他们找出错误，分析错误的原因，有针对性地指导，提高教学效果，用科学的方法提高一二年级小学生的口算能力。
口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用，二年级是打好口算基础的重要时期，它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小，心理发展还不成熟，因此，在计算练习中出现错误是常有的事。
作为老师和家长必须帮助他们找出错误，分析错误的原因，有针对性地指导，提高教学效果，用科学的方法提高一二年级小学生的口算能力。